我校省级课题《普通高中学生践行社会主义核心价值观教育的实践研究》顺利结题并获良好等级

2017年4月10日，我校申请的2017年度安徽省教育科学研究项目《普通高中学生践行社会主义核心价值观教育的实践研究》经评审于2017年8月23日成功立项，项目编号JK17009。2017年9月-2020年10月，三年来，我们认真落实课题研究实施方案和计划，开展了课题研究与实验。

2020年12月，安徽省教育科学院公布的结题名单中，我?？翁馑忱崽獠⒒竦昧己玫燃?，得到了省教科院专家的一致好评。

三年来，课题研究取得了丰硕的成果。一是模式推广。“两间四体”班级教育模式和“一体三化”思政课教学模式成功入选安庆市第四届成功教育教学模式培育项目。二是课题研究促进教师成长。在近三年的课题研究中，课题组教师通过不断学习、实践、研究，专业素养不断提升，造就了一批校市级骨干教师，促进了教师的专业成长。2019年9月江玲玲老师荣获“安徽省优秀教师”称号；2018年10月叶祖铭老师荣获“安庆市第四届学科带头人”称号；2018年10月甘伟、杨林老师荣获“安庆市第四届骨干教师”称号；2020年5月王志强、甘伟老师荣获“安庆市先进教研个人”称号；2020年8月李一纯老师荣获“安庆市青年教育教学能手”称号；2020年9月王志强老师荣获“安庆市优秀教师”称号。三是课题研究促进学生全面发展。在近三年的课题研究中，课题组以班级、课堂为研究载体，通过课堂教学、课外拓展、主题活动实践、研究性学习等多种形式，突显高中学生在学习、实践、体验中的主体地位，探索构建班级建设和课堂教学的社会主义核心价值观践行模式，力图达到内化于心、外化于行，真正实现课堂教学、社会实践、班级建设多位一体，真正落实社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，德育成果丰硕。四是和谐文明校园展风采。三年来，在课题研究的辐射带动下，学校文明创建氛围浓厚，师生文明素养显著提高，和谐文明校园展风采。2018年2月，共青团中央、教育部授予我校“全国青少年维权岗”称号；2018年6月，安徽省文明委、安徽省教育厅授予我校“安徽省首届文明校园”称号；2018年11月，省妇联授予校团委“安徽省巾帼文明岗”称号；2017年学校被评为“安庆市文明校园”；2017-2019年学校三次荣获“安庆市教育系统先进集体”称号。

课题组已经尝试了构建班级建设模式和学科教学模式，但在突出系统性、独创性、高效性、示范性上有待进一步探索。接下来，要进一步开展教育教学模式实验，进行模式再验证、再总结、再提升。